معرفی کتاب ذهن توسعه یافته
خلاصهای از آنچه در کتاب ذهن توسعه یافته خواهید خواند:
در کتاب ذهن توسعه یافته خواهیم خواند که در طول سالیان متمادی از دوران دبستان، دبیرستان و حتی کالج و تحصیلات تکمیلی، هرگز بهصراحت به ما یاد ندادهاند که فراتر از چارچوب مغزهایمان فکر کنیم.
به ما نشان ندادهاند که چطور از بدنها، فضاها و روابطمان در راستای خدمت به تفکر هوشمندانه استفاده کنیم.
با این حال، اگر بدانیم برای آموختن چنین مواردی باید کجا را بگردیم، هنوز هم میتوانیم این روشها را یاد بگیریم. در این شکل از آموزش و فراگیری، معلمان ما همان هنرمندان، دانشمندان و نویسندگانی هستند که برای استفادۀ شخصی خودشان این روشها را کشف کردهاند و همچنین پژوهشگرانی هستند که روی این روشها مطالعه میکنند.
فرهنگ ما بر این موضوع اصرار دارد که مغز تنها جایگاه تفکر است. در این فضای محصور است که شناخت اتفاق میافتد، درست مثل عملکردهای لپتاپ من که با قاب آلومینیومیاش محصور شده است. اما این کتاب به چیزی خلاف این میپردازد.
در مورد انسان، قابلتوجهترین بخش از مصالح شامل این موارد است: احساسات و حرکات بدنی ما، فضاهای فیزیکی که در آن یاد میگیریم و کار میکنیم و ذهنهای دیگری که با آنها تعامل داریم؛ مثلاً همکلاسیها، همکاران، معلمان، سرپرستان و دوستانمان.
فهرست مطالب کتاب ذهن توسعه یافته
پیشگفتار
مقدمه: تفکر خارج از چارچوب مغز
بخش اول) تفکر با بدن
فصل اول: فکر کردن از طریق احساسات
فصل دوم: فکر کردن از طریق حرکت
فصل سوم: فکر کردن از طریق اشاره
بخش دوم) تفکر با محیط اطرافمان
فصل چهارم: فکر کردن از طریق فضاهای طبیعی
فصل پنجم: فکر کردن از طریق فضاهای مصنوع
فصل ششم: فکر کردن از طریق فضای ایدهها
بخش سوم) تفکر با روابط
فصل هفتم: فکر کردن از طریق کارشناسان
فصل هشتم: فکر کردن از طریق همتایان
فصل نهم: فکر کردن از طریق گروه
نتیجهگیری
تقدیر و تشکر
دربارۀ نویسنده
موضوعات کتاب ذهن توسعه یافته
آنی مورفی پال در این کتاب تلاش میکند مفهوم ذهن توسعهیافته را عملیاتی کند؛ با این نیت که این مفهوم فلسفی جدید به چیز عملاً مفیدی تبدیل شود.
در فصل ۱، یاد میگیریم چگونه احساسات درون بدنمان را بشنویم -درک دریافت درونی یا احساسات نشئتگرفته از درون بدنمان- و چگونه از این سیگنالها برای تصمیمگیری منطقیتر استفاده کنیم.
در فصل ۲، درمییابیم چطور حرکات بدنمان میتوانند تلنگری برای ذهنمان باشند و ما را به درک عمیقتری برسانند.
فصل ۳ به این موضوع میپردازد که اشارات و حرکاتی که با دستهایمان انجام میدهیم چطور میتواند حافظۀ ما را تقویت کند.
فصل ۴ در مورد این موضوع است که چطور زمانی که در فضاهای طبیعی میگذرانیم میتواند توجه تضعیفشده و فرسودهشدۀ ما را بازگرداند.
در فصل۵، خواهیم دید چطور میتوان فضاهای ساختمانی -فضاهای داخلی مدرسه و محل کار- را طراحی کرد تا موجب ارتقای خلاقیت شوند.
در فصل ۶، این موضوع را بررسی خواهیم کرد که چطور انتقال افکارمان به فضایی خارج از سرمان موسوم به «فضای ایدهها» میتواند ما را به سوی بینشها و اکتشافات جدید هدایت کند.
فصل ۷ به این میپردازد که چطور میتوانیم با ذهن متخصصان فکر کنیم.
فصل ۸ این موضوع را مطرح میکند که چطور میتوانیم با همکلاسیها، همکاران و سایر همسالانمان فکر کنیم.
در نهایت، در فصل ۹، این موضوع را بررسی خواهیم کرد: گروههایی که با هم فکر میکنند چطور میتوانند به ظرفیتی فراتر از مجموع اعضای خود برسند.
محمد سلیمپور (خریدار محصول) –
با سلام. این کتاب رو ماه پیش مطالعه کردم. مطالب آموزنده فراوانی داره که ایکاش چنین کتابهایی 30 سال پیش نوشته میشد و به آگاهی افراد راجع به ابعاد حافظه کمک میکرد.
نکتهای که اهمیت داره اینه که نویسنده از ذهن خودش چنین مطالبی را استخراج نکرده و از یافتههای پژوهشی بهویژه پژوهشهای علوم شناختی استفاده کرده و چقدر این پژوهشها کارگشا هستند. بهطور کلی، افزون بر ارتقای آگاهیام در مورد حافظه، دلایل موارد بیشماری رو برایم روشن کرد؛ بهطور مثال، دلیل اینکه برخی از افراد یا شغلها از نمایشگر بزرگ یا چند نمایشگر استفاده میکنند، چیست.
به نظرم معلمان، اساتید دانشگاهی و افرادی که برای ارتقای آموزش دیگران زحمت میکشند، لازمه که این کتاب رو حتماً مطالعه کنند. برای همین، به خیلی از دوستانم که هیأت علمی دانشگاه هستند مطالعه این کتاب رو پیشنهاد کردم.
محمد سلیم پور (خریدار محصول) –
با سلام. این کتاب رو ماه پیش مطالعه کردم. مطالب آموزنده فراوانی داره که ایکاش چنین کتابهایی 30 سال پیش نوشته میشد و به آگاهی افراد راجع به ابعاد حافظه کمک میکرد.
نکتهای که اهمیت داره اینه که نویسنده از ذهن خودش چنین مطالبی را استخراج نکرده و از یافتههای پژوهشی بهویژه پژوهشهای علوم شناختی استفاده کرده و چقدر این پژوهشها کارگشا هستند. بهطور کلی، افزون بر ارتقای آگاهیام در مورد حافظه، دلایل موارد بیشماری رو برایم روشن کرد؛ بهطور مثال، دلیل اینکه برخی از افراد یا شغلها از نمایشگر بزرگ یا چند نمایشگر استفاده میکنند، چیست.
به نظرم معلمان، اساتید دانشگاهی و افرادی که برای ارتقای آموزش دیگران زحمت میکشند، لازمه که این کتاب رو حتماً مطالعه کنند. برای همین، به خیلی از دوستانم که هیأت علمی دانشگاه هستند مطالعه این کتاب رو پیشنهاد کردم.
نشر نوین (خریدار محصول) –
محمد عزیز
خیلی ممنونیم ازت که نظرت رو با چنین جزئیات دوستداشتنی و کاملی با ما در میون گذاشتی.
خیلی خوشحالیم که ذهن توسعه یافته رو دوست داشتی و ممنونیم که به دوستانت معرفیش میکنی.